Desarrollo de una estrategia didáctica que facilite el interaprendizaje de Geometría en estudiantes del nivel de educación básica media en la Unidad Educativa Pujilí del cantón Pujilí
1. Introducción. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4.Metodología. --5.Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8610 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| Riassunto: | 1. Introducción. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4.Metodología. --5.Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones. |
|---|