La actitud hacia el aprendizaje del idioma inglés y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Ambato

La actitud hacia el aprendizaje del idioma inglés y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Ambato

1. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo --2. Marco Teórico --3. Marco Metodológico --4. Resultados --5. Conclusiones y Recomendaciones

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Chavéz Carranza, Dayanara Estefania (author)
Format: bachelorThesis
Veröffentlicht: 2018
Schlagworte:
Actitud
aprendizaje
estudiante universitario
rendimiento académico
Online Zugang:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7413
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