Estrategias lúdicas para el proceso de adquisición de lecto- escritura en niños de segundo año de Educación General Básica

Estrategias lúdicas para el proceso de adquisición de lecto- escritura en niños de segundo año de Educación General Básica

Actualmente estudios muestran la preocupación y tensión que genera en padres y estudiantes la iniciación de la lectura en niños de nivel elemental, sin embargo, al ser un proceso paulatino, que mejorará con la práctica; la problemática evidenciada en los niños de Segundo EGB radica en la falta de há...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Andrade Lozada, Carolina Estefanía (author)
Format:	masterThesis
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Escritura. estrategia. juego.
Dostęp online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9122
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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