La técnica del psicodrama utilizada en adolescentes, como medio para prevenir el maltrato en el aula de clases : trabajo de campo realizado en el Colegio Nacional Cumbayá con los estudiantes de primer curso, sección diurna

El presente trabajo consiste en la aplicación de las técnicas del Psicodrama en un grupo de 48 adolescentes, estudiantes del Octavo año de Educación Básica del Colegio Nacional Cumbayá, ubicado en la parroquia del mismo nombre, con la finalidad de comprobar si dichas técnicas son adecuadas para prevenir el maltrato en el aula de clases. Para ello, se parte de una revisión teórica de la adolescencia, buscando comprender que es una etapa de grandes cambios físicos y psíquicos, influidos por lo cultural, social y familiar. La adolescencia es una etapa en la cual gran parte de la personalidad se está consolidado, por esta razón los jóvenes que sufren violencia se ven afectados en su forma de pensar e interrelacionarse con los demás, generándose secuelas a corto y largo plazo. Para complementar esta investigación, se ha buscado un método a través del cual se puede prevenir, informar y concienciar a los estudiantes que han sido tomados como muestra, sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al conflicto. Se explican las técnicas de Psicodrama, método creado por Jacob Moreno, que plantea un modelo de trabajo a través de la actuación y el movimiento corporal y gestual, que requiere de creatividad y espontaneidad del grupo. Para el trabajo de campo, se correlacionan la teoría con la práctica, y para ello primero fue importante comprobar la presencia de maltrato en esta población, a través de una encuesta y entrevistas realizadas al personal docente del Colegio, en donde se alcanzó una aproximación a la situación de los adolescentes que permitió...

• 1. Verfasser: Arregui Costales, Irina Guisela (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2010
• Schlagworte: Violencia Escolar; Psicodrama; Adolescencia; Psicología; Identidad; Lenguaje Corporal
• Online Zugang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31375