Sustained silent reading en el desarrollo de la comprensión lectora en l2 (inglés), de los estudiantes de 2° BGU de la U.E.S. Cardenal Spellman, año lectivo 2019-2020

Sustained silent reading en el desarrollo de la comprensión lectora en l2 (inglés), de los estudiantes de 2° BGU de la U.E.S. Cardenal Spellman, año lectivo 2019-2020

La comprensión lectora es una de las habilidades más importantes a desarrollar para las personas que aprenden una lengua extranjera. Sin embargo, la escasa información de cómo esta habilidad puede fomentarse dentro del ambiente escolar y la pobre implementación de programas de lectura obligatorios y...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Costales Ayala, Agustín Miguel (author)
Médium:	masterThesis
Vydáno:	2020
Témata:	Comprensión de lectura lengua inglesa - enseñanza motivación (educación) lengua inglesa - metodología educación secundaria - Ecuador
On-line přístup:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20203
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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Autor: Chicaiza Ganchala, Karla Alejandra
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Guía de proyectos de comprensión enfocados en la producción oral en lengua extranjera nivel a1.2
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Error analysis of subject verb agreement in present simple third person singular on written sentences with A2.2 EFL students
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Revisión de enfoques teóricos en la enseñanza oral del idioma inglés basado en agentes conversacionales
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