Uso de la herramienta genially para el aprendizaje de los estudiantes

La tecnología digital se ha ido incorporando gradualmente, en mayor proporción, en el espacio educativo, es notable la necesidad de formar a los estudiantes de todos los niveles educativos, con el uso de herramientas educativas digitales de características interactivas y así estimular la motivación para el aprendizaje, con la estimulación de la cooperación mutua, del pensamiento crítico y de la resolución de problemas. El confinamiento por Covid-19 puso en evidencia una clara necesidad de mejorar la metodología, es así que hacerlo para mejorar el aprendizaje de la enseñanza religiosa en adolescente de 10mo año de la Unidad Educativa Fiscomisional Jaime Roldós Aguilera se volvió un reto, que en la aplicación de una intervención, los estudiantes desarrollaron una capacidad crítica de los contenidos de la religión, llevando consigo nuevas formas de asimilar su responsabilidad como cristiano. En la aplicación de una investigación cuasiexperimental de enfoque cuantitativo y alcance descriptivo y empleando un cuestionario con elementos del aprendizaje de los contenidos religiosos, condujo a los estudiantes a una motivación por conocer más y con ello se elevó una capacidad argumentativa reflejada en los espacios de conversación en el aula.

• Auteur principal: Guallo Chimbo, Carlos Luis (author)
• Format: masterThesis
• Publié: 2025
• Sujets: Aprendizaje; Genially; Metodología
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45224