Cefaleas por estrés académico en los estudiantes de séptimo y octavo semestre de la carrera de Terapia Física de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en el periodo febrero-julio2021

El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo determinar la presencia de cefaleas por estrés académico en los estudiantes de séptimo y octavo semestre de la carrera de Terapia Física. La motivación de este tema es dar a conocer hasta qué punto el dolor de cabeza puede limitar realizar ciertas actividades de la vida diaria y académicas en los estudiantes. Es un estudio descriptivo porque no se realizó ninguna intervención. Los participantes fueron 80 estudiantes de séptimo y octavo semestre. Para recoger la información se utilizó un cuestionario mediante Google from, el cuestionario HIT-6 que permite evaluar la intensidad de los dolores de cabeza y mediante el inventario SISCO del estrés académico que permite evaluar el nivel de estrés que presentan los estudiantes. Como resultados tenemos que las cefaleas afectan con un 73% a estudiantes entre 20 a 23 años de edad, según el género con un 70% lo padecen más las mujeres, el 51% de estudiantes presentan un impacto muy severo y el 56% tiene un nivel alto de estrés, dentro de los componentes del SISCO obtuvimos que dentro del componente estresor con el 74% mencionan que las sobrecargas de tareas es un motivo para estresarse, dentro del componente de síntomas el 59% de los estudiantes mencionan que presentan dolores de cabeza. Como conclusión la cefalea por estrés tiene un impacto negativo en los estudiantes universitarios porque provoca limitaciones en su actividad de la vida diaria y académica. Y se recomienda un número de población más grande para obtener información más precisa.

• Autore principale: Morocho Ruíz, María Alejandra (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2022
• Soggetti: Cefalea; estudiantes universitarios; terapia física; estrés; dolor - tratamiento
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/25089