Diseño de un currículo técnico - práctico optativo en mecánica automotriz para el Bachillerato General Unificado
La presente investigación tiene como objetivo un microcurrículo técnico-práctico optativo e innovador, para los estudiantes que cursan el Bachillerato General Unificado mismo que incorpore contenidos programáticos, lineamientos microcurriculares y las precisiones que posibiliten una formación comple...
-д хадгалсан:
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| Хэвлэсэн: |
2022
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| Нөхцлүүд: | |
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| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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| description | La presente investigación tiene como objetivo un microcurrículo técnico-práctico optativo e innovador, para los estudiantes que cursan el Bachillerato General Unificado mismo que incorpore contenidos programáticos, lineamientos microcurriculares y las precisiones que posibiliten una formación complementaria en conocimientos básicos en el área de Mecánica Automotriz, lo que permite su orientación vocacional a la hora de elegir una determinada carrera o simplemente es una opción válida para aquellos estudiantes que desean o necesitan incorporarse tempranamente al mercado laboral e iniciar actividades de emprendimiento social o económico. Se realizó una recopilación teórica en temáticas referentes a paradigmas educativos, microcurrículo, bachillerato técnico, didáctica automotriz, a fin de establecer los lineamientos didácticos en base a, los cuales, se elabora la propuesta. Se aplicó una metodología de investigación deductiva y descriptiva y se realizó una encuesta, para lo cual, se elaboró un cuestionario estructurado de preguntas cerradas para los docentes y estudiantes, a fin de contar con información clara y explícita que permita determinar la necesidad de un microcurrículo técnico-práctico para la enseñanza de Mecánica Automotriz como materia optativa. En base a los resultados obtenidos, se propone un diseño microcurricular enmarcado en los postulados epistémicos y prácticos propios del paradigma constructivista, con lo que se pretende estructurar el conjunto de contenidos conceptuales propuestos para todos los niveles del Bachillerato General Unificado para contar con un diseño microcurricular que apunte a que los estudiantes desarrollen e integren los conocimientos, habilidades y actitudes propuestos en una formación técnica automotriz. |
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| spelling | Diseño de un currículo técnico - práctico optativo en mecánica automotriz para el Bachillerato General UnificadoCalderón Bonilla, Marcos EstalinDiseño microcurricular. mecánica automotriz.La presente investigación tiene como objetivo un microcurrículo técnico-práctico optativo e innovador, para los estudiantes que cursan el Bachillerato General Unificado mismo que incorpore contenidos programáticos, lineamientos microcurriculares y las precisiones que posibiliten una formación complementaria en conocimientos básicos en el área de Mecánica Automotriz, lo que permite su orientación vocacional a la hora de elegir una determinada carrera o simplemente es una opción válida para aquellos estudiantes que desean o necesitan incorporarse tempranamente al mercado laboral e iniciar actividades de emprendimiento social o económico. Se realizó una recopilación teórica en temáticas referentes a paradigmas educativos, microcurrículo, bachillerato técnico, didáctica automotriz, a fin de establecer los lineamientos didácticos en base a, los cuales, se elabora la propuesta. Se aplicó una metodología de investigación deductiva y descriptiva y se realizó una encuesta, para lo cual, se elaboró un cuestionario estructurado de preguntas cerradas para los docentes y estudiantes, a fin de contar con información clara y explícita que permita determinar la necesidad de un microcurrículo técnico-práctico para la enseñanza de Mecánica Automotriz como materia optativa. En base a los resultados obtenidos, se propone un diseño microcurricular enmarcado en los postulados epistémicos y prácticos propios del paradigma constructivista, con lo que se pretende estructurar el conjunto de contenidos conceptuales propuestos para todos los niveles del Bachillerato General Unificado para contar con un diseño microcurricular que apunte a que los estudiantes desarrollen e integren los conocimientos, habilidades y actitudes propuestos en una formación técnica automotriz.Magíster en Ciencias de la EducaciónPUCE - AmbatoGranizo Haro, Asdrúbal Homero2023-11-22T02:05:16Z2023-11-22T02:05:16Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfCalderón Bonilla, M. E. (2022). Diseño de un currículo técnico - práctico optativo en mecánica automotriz para el Bachillerato General Unificado. Ecuador: Ambatohttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8685es;78370info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstname:Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE2025-05-27T00:41:54Zoai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/8685Institucionalhttp://repositorio.puce.edu.ec/Institución privadahttps://www.puce.edu.ec/http://repositorio.puce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:21802025-07-05T15:17:41.925082Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuadortrue |
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