Diseño de un programa recreativo como una herramienta educativa para la conservación de la naturaleza en el parque metropolitano La Armenia
En la ciudad de Quito, a pesar de que los espacios naturales son en general lugares para la educación, se conoce que su principal atractivo se enfoca en la recreación, por lo que se ve la necesidad de crear espacios en los que se junten tanto la recreación como la educación. Tomando en cuenta la ide...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/21391 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag | Summary: | En la ciudad de Quito, a pesar de que los espacios naturales son en general lugares para la educación, se conoce que su principal atractivo se enfoca en la recreación, por lo que se ve la necesidad de crear espacios en los que se junten tanto la recreación como la educación. Tomando en cuenta la idea de la preservación del ambiente con la educación, es necesario llegar a los diferentes tipos de público para que cumplan con su función de educación y conservación. La construcción del Parque Metropolitano La Armenia se realizó con el objetivo de conservar las características del bosque natural y su estructura de origen fortaleciendo los ambientes del ecosistema de flora y fauna, por lo que funciona como una alternativa para construir valores e identidad en los ciudadanos; es un lugar seguro de esparcimiento y recreación de los habitantes y visitantes en especial para la zona del Valle de los Chillos. A pesar de que el Parque Metropolitano La Armenia cuenta con senderos para caminatas, ciclismo, áreas verdes, entre otras actividades, no ofrece nuevas alternativas de recreación y educación, debido a que existe un bajo interés por parte de los visitantes del parque y por falta de interés de las autoridades o de oportunidades para crear estos espacios; lo cual ha generado un quemeimportismo en las personas ya que deterioran el parque y hacen que se exista una baja calidad de vida por el daño causado. Sin embargo, el parque no cuenta con una variedad de actividades enfocadas a la educación ambiental y a la recreación, sobre todo para aquellas actividades con intereses distintos como senderismo, avistaje de flora y fauna, juegos tradicionales, campamentos, actividades deportivas, entre otras. Por esta razón, se ve la oportunidad de ofrecer una idea nueva; un programa recreativo que permita educar ambientalmente a los visitantes del parque, ya que se han desaprovechado las áreas con las que cuenta el parque de esa manera, se logrará fomentar la conservación de la naturaleza. |
|---|