Centro integral de diseño para el sur de Quito

Inicialmente se explicará las razones por las cuales se define el tema explicado en el presente documento. El capítulo uno se enfocará en el marco teórico relacionado con la parte urbana. Como punto inicial se analiza la Ciudad de Quito y su relación con los espacios públicos de los que dispone. El desarrollo y los cambios que se han dado en los últimos años y su efecto en la población y el desenvolvimiento en la Ciudad. Como segundo y tercer punto se tratará específicamente el caso del Sector Sur de la Ciudad, en donde se ubica la propuesta urbana y el proyecto específico. El análisis será el mismo efectuado en la ciudad pero con las condicionantes que determinaron la selección del lugar de intervención y el estado actual de los espacios públicos. Finalmente, las conclusiones se realizarán a partir de estos puntos incluyendo el tema de la adaptación que se hacen a ciertos espacios cuando no fueron diseñados para cumplir determinadas funciones y como esto influye en los puntos de reunión de la población. El Capítulo dos se enfocará en el tema del proyecto específico, una escuela de diseño. El primer punto tratará de temas relacionados con la profesión del Diseño Gráfico. La investigación se realizará sobre escuelas y cómo estas no son independientes de facultades o universidades. Además, el tema de los institutos de aprendizaje básicos en los que solo se enfocan en el uso del software mas no en la teoría y cómo afectan a las instituciones superiores y sobre la inequidad laboral en el campo del diseño. El segundo punto se enfocará en la investigación de una metodología a fin con una escuela de diseño comparando diversos puntos de la metodología tradicional y metodologías modernas de enseñanza...

• Yazar: Tamayo Rodríguez, Jorge Andrés (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2011
• Konular: Centro Infantil; Arquitectura; Diseños Y Planos; Proyecto Arquitectónico; Redes Urbanas
• Online Erişim: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/12491