Aula Invertida y Aprendizaje de Motores de Combustión Interna de los Estudiantes de Bachillerato Técnico

Aula Invertida y Aprendizaje de Motores de Combustión Interna de los Estudiantes de Bachillerato Técnico

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la eficiencia de la metodología Aula Invertida en el proceso de aprendizaje de Motores de Combustión Interna de los estudiantes de Tercero de Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Carlos Cisneros. Mediante el enfoque cuantitativ...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Morocho Pintag, Jorge Aníbal (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2022
Subjects:
AULA INVERTIDA. APRENDIZAJE. MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA
Acceso en liña:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41752
Tags: Engadir etiqueta
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