Aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica en la asignatura de Ciencias Naturales

Aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica en la asignatura de Ciencias Naturales

El presente trabajo de investigación se enmarca en el objetivo de determinar la influencia del aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica en la disciplina de Ciencias Naturales entre los estudiantes del octavo año de Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Alfonsina Storni....

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Moreno Villacís, Lizbeth Estefanía (author)
Format:	masterThesis
Langue:	spa
Publié:	2023
Sujets:	APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABPRO) ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CIENCIAS NATURALES
Accès en ligne:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41737
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica en la asignatura de Ciencias Naturales
par: Moreno Villacís, Lizbeth Estefanía
Publié: (2023)

Aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica en la asignatura de Ciencias Naturales
par: Moreno Villacís, Lizbeth Estefanía
Publié: (2023)

Implementación de la metodología ABPRO para el desarrollo de un proyecto interdisciplinar basado en la tecnología SIEMENS
par: Ganchala Chusín, Iván Darío
Publié: (2022)

MÉTODO ABPRO PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE LA “UNIDAD EDUCATIVA ANGAMARCA”.
par: Chiluisa Guamangallo, Segundo Patricio
Publié: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza-Aaprendizaje de Ciencias Naturales
par: Sanguil Medina, Anabel del Pilar
Publié: (2022)

Desarrollo de Estrategias Didácticas para la Recuperación Pedagógica de Ciencias Naturales en nivel de Educación Básica Superior
par: Arévalo Vaca, Guillermo Kissinger
Publié: (2015)

Aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales una propuesta pedagógica desde el aprendizaje basado en proyectos
par: Zaruma Sánchez, Rosa Fabiola
Publié: (2021)

Metodología basada en proyectos en la asignatura de Ciencias Naturales
par: Asimbaya Chacha, Leslee Jomaira
Publié: (2023)

Metodología basada en proyectos en la asignatura de Ciencias Naturales
par: Asimbaya Chacha, Leslee Jomaira
Publié: (2023)

El ABP para mejorar la enseñanza de Ciencias Naturales en décimo año de Educación General Básica
par: Rodríguez Rodríguez, Cristina Amparo
Publié: (2024)

Estrategias didácticas enfocadas en actividades prácticas para el fortalecimiento de competencias en las Ciencias Naturales
par: Villacis Pila, Kevin Natanael
Publié: (2022)

Aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales: una propuesta pedagógica desde el enfoque basada en problemas
par: Guanochanga Quisupangui, Sandra Grace
Publié: (2021)

Aprendizaje significativo de ciencias naturales utilizando ABP como estrategia metodológica en educación general básica.
par: Telenchana Pérez, Erika Vanessa
Publié: (2023)

Aprendizaje significativo de ciencias naturales utilizando ABP como estrategia metodológica en educación general básica.
par: Telenchana Pérez, Erika Vanessa
Publié: (2023)

Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de los ecosistemas y biomas en los estudiantes de básica superior intensiva del Proyecto TODOS ABC
par: Sulca Suque, Mayra Lizbeth
Publié: (2021)

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como estrategia didáctica activa para la enseñanza de la asignatura de química inorgánica.
par: Montenegro Morán, Teresa Elena
Publié: (2022)

Técnicas pedágogicas para el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de las ciencias sociales. Guía didáctica.
par: Ruiz Chalen, Helen Gimabel
Publié: (2024)

Breakouts educativos como herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales para el sexto año de Educación General Básica.
par: Toapanta Tene, Ronald Servando
Publié: (2022)

Breakouts educativos como herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales para el sexto año de Educación General Básica
par: Toapanta Tene, Ronald Servando
Publié: (2022)

Las áreas verdes como estrategia pedagógica en la enseñanza-aprendizaje en el campo de conocimiento del área de ciencias naturales para los niños de cuarto grado de educación básica elemental de la escuela Presidente Alfaro
par: Rocafuerte Gonzabay, Cristhian Anthony
Publié: (2023)

Fortalecimiento de estrategias pedagógicas a través del Aprendizaje Basado en Proyectos
par: Tenelema Mendoza Mayra Johanna
Publié: (2022)

Aprendizaje basado en proyectos para mejorar el desarrollo de habilidades críticas y científicas del proceso de enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales en estudiantes de séptimo de EGB.
par: Bravo Calle, María Blanca
Publié: (2024)

Lecciones interactivas de ciencias naturales: estrategia pedagógica basada en retos para décimo año
par: Hidalgo Hidalgo, María Gabriela
Publié: (2026)

Guía metodológica de aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de ciencias naturales de la Unidad Educativa Luis Felipe Borja
par: Sarango Cuenca, Jimmy Fernando
Publié: (2022)

Aprendizaje en el área de Ciencias Naturales: una propuesta pedagógica desde el enfoque del aprendizaje basado en proyectos
par: Huacho Paucar, Juana Isabel
Publié: (2022)

El Aprendizaje Basado en Proyectos desde la perspectiva docente
par: Loja Tacuri, Héctor Jacinto
Publié: (2021)

El Aprendizaje Basado en Proyectos desde la perspectiva docente
par: Loja Tacuri, Héctor Jacinto
Publié: (2021)

“Estrategias lúdicas en la asignatura de ciencias naturales”
par: Azas Azogue, Elba Lourdes
Publié: (2023)

“Estrategias lúdicas en la asignatura de ciencias naturales”
par: Azas Azogue, Elba Lourdes
Publié: (2023)

Representaciones y usos del aprendizaje basado en proyectos en bachillerato de la Unidad Educativa Particular Alborada
par: Vidal Beltrán, Juan Pablo
Publié: (2023)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Ciencias Naturales, asignatura de Ciencias Naturales en Décimos Años de Educación General Básica Superior B, C, F, G e Inspección General en la Unidad Educativa Fiscal Alangasí, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2023
par: Pastuña Bassantes, Delis Juraima
Publié: (2023)

Huertos escolares para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales en alumnos de cuarto año de Educación Básica
par: Guzmán Cordonez, Kristian Misael
Publié: (2025)

Aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales: una propuesta de recursos didácticos digitales desde el enfoque de ABP
par: Analuisa Farinango, Jonathan Steven
Publié: (2021)

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES
par: PARRALES BASURTO SCARLET BELEN
Publié: (2024)

Propuesta pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales en EGB superior
par: Reinoso Gabilanes, Mélida Cecilia
Publié: (2021)

Explorando los Efectos del Aprendizaje Basado en Proyectos en el Desarrollo de Competencias del Siglo XXI: Un Meta-Análisis Longitudinal
par: Núñez Michuy, Carlos Manuel
Publié: (2024)

Estrategias para el desarrollo de habilidades blandas en niños de 6 a 8 años con la utilización del Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
par: Charcopa Domínguez, Kevin Leonardo
Publié: (2025)

Propuesta pedagógica sobre aprendizaje de la cartografía en el área de ciencias sociales desde el enfoque basado en problema
par: Benavides Cano, Luis Javier
Publié: (2023)

Incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de Ciencias Naturales desde el Enfoque Sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas del Colegio de Bachillerato Técnico “Ponce Enríquez”
par: Aguilar Camacho, María Celeste
Publié: (2022)

Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la aplicación de planos eléctricos a los estudiantes de bachillerato de la unidad educativa “Fabricio Bucco Bozzolo” del cantón Durán- provincia del Guayas
par: León Macías, Mario Gregorio
Publié: (2018)