Diseño de una estrategia didáctica para la comprensión lectora en la enseñanza de lengua y literatura de los alumnos de tercer año de educación básica de la Unidad Educativa “Aníbal Salgado Ruíz”
1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2017
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8624 |
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