Didactic material as a teaching strategy to promote reading skills in students with visual impairment at la asociación de no videntes de Ibarra (ANVI CENTER)
La enseñanza del inglés a jóvenes con discapacidad visual en el Centro ANVI plantea desafíos debido a la falta de materiales adaptados y estrategias inclusivas. Por esta razón, se diseñó un recurso didáctico innovador: un material de lectura adaptado que narra la vida de un líder con discapacidad vi...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46814 |
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