Formación docente para el uso didáctico de realidad aumentada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia en la Unidad Educativa San Luis Gonzaga
La presente investigación aborda el uso de la Realidad Aumentada (RA) como herramienta innovadora en la educación, destacando su potencial para transformar los métodos de enseñanza y fomentar un aprendizaje colaborativo y creativo en el contexto del siglo XXI. El estudio se centró en evaluar las hab...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47922 |
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