Efecto del burnout en relación con el desempeño laboral de los docentes universitarios: caso de estudio carrera de Psicología de una universidad de Quito

El desarrollo de la presente investigación se realizó con el objetivo de evaluar al personal docente de una universidad en la ciudad de Quito - Ecuador a fin de conocer su desempeño laboral, así como también, de conocer si el grupo de docentes evaluados presentaban agotamiento emocional como consecuencia de las labores que realizan y finalmente establecer una posible relación entre el síndrome de burnout y el desempeño docente. Para alcanzar tales propósitos la investigación adopto un enfoque cuantitativo y se utilizó un diseño de investigación correlacional. La población estuvo constituida por 92 docentes. Los datos fueron recolectados de fuentes de información primaria a través de la aplicación del Maslach Burnout Inventory y de fuentes secundarias de los resultados de la evaluación del desempeño docente proporcionada por la universidad. Se concluye que solo el 18% de los docentes presentaron indicios de burnout, la mayoría tiene un buen desempeño laboral y no hay evidencia que permita afirmar la relación entre las variables de interés. Finalmente se proponen una serie de recomendaciones a nivel interpersonal, organizacional e individual como estrategia de prevención y mitigación de indicios de burnout en el centro educativo objeto de estudio.

• Egile nagusia: Guarderas Vaca, Betti Margarita (author)
• Formatua: masterThesis
• Argitaratua: 2022
• Gaiak: Evaluación de empleados; Síndrome de burnout; Profesores universitarios; Satisfacción en el trabajo
• Sarrera elektronikoa: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19475