Guía metodológica del aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Contabilidad para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del área técnica de la Unidad Educativa “Emaús” de Fe y Alegría

El presente trabajo investigativo sobre el uso del aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de contabilidad dirigido a los estudiantes del área técnica de la Unidad Educativa “Emaús” de Fe y Alegría, tuvo como objetivo el plantear una propuesta metodológica que sirva de ayuda a los docentes...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Dávila Amari, Mariela Alexandra (author)
Materyal Türü: masterThesis
Baskı/Yayın Bilgisi: 2021
Konular:
Online Erişim:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20165
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