Diseño de una estrategia educativa para la capacitación docente en la ética cristiana como eje transversal en las unidades educativas católicas

1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Fustillos Toapanta, Franklin Eduardo (author)
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Publicado em:	2015
Assuntos:	Docente etica cristiana capacitacion
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spelling	Diseño de una estrategia educativa para la capacitación docente en la ética cristiana como eje transversal en las unidades educativas católicasFustillos Toapanta, Franklin EduardoDocenteetica cristianacapacitacion1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y RecomendacionesEl presente trabajo nació como un deseo de dar respuesta a uno de los problema en las Unidades Educativas Católicas, que es la falta de claridad en su identidad, ya que se ha dado énfasis a la educación curricular nacional, por lo que es necesario recuperar dicha identidad a través de la capacitación docente con principios ético-cristianos, los mismos que son base fundamental para tal educación. El método aplicado es el lógico inductivo. Para identificar el problema de la falta de capacitación a los docentes, se realizó un diagnóstico a través de una encuesta a un grupo de docentes, la misma que arrojó datos importantes como: la falta de compromiso por las autoridades al no ocuparse en capacitar, cierta tendencia en convertirse en docentes de ?escritorio?, por las múltiples exigencias curriculares de la actual educación estatal, no les da tiempo a transmitir una buena educación cristiana, sin embargo los docentes, están dispuestos a asumir los objetivos de dicha educación y requieren que sea permanente ya, que es un complemento eficaz para tener una educación integral y de calidad. Adicionalmente se revisó las carpetas de los docentes para poder identificar su formación académica y humanística, la mayoría tiene una formación en instituciones fiscales pero ven la necesidad y la oportunidad de aportar a una educación cristiana . Como resultado se obtuvo, que quienes están al frente de las instituciones educativas deben fortalecer dicha capacitación a los docentes para tener identidad cumpliendo los objetivos para lo que fueron creadas . Se concluyó, que es necesaria una capacitación permanente a los docentes en el sentido ético cristiano, ya que éstos conocimientos no es solo para transmitirlos sino también para vivirlos, para dar sentido de vida y que ayudan a humanizarMagister en Ciencias de la EducaciónPUCE - AmbatoAcosta Teneda, Juan Carlos2023-11-22T02:04:33Z2023-11-22T02:04:33Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfFustillos Toapanta, Franklin Eduardo. (2015). Diseño de una estrategia educativa para la capacitación docente en la ética cristiana como eje transversal en las unidades educativas católicas. Tesis (Magister en Ciencias de la Educación) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de Investigación y Posgrados.https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8556es75729info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstname:Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE2025-05-27T13:41:59Zoai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/8556Institucionalhttp://repositorio.puce.edu.ec/Institución privadahttps://www.puce.edu.ec/http://repositorio.puce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:21802025-07-05T15:25:09.287903Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuadortrue
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