Programa de acompañamiento ignaciano virtual en plataforma Moodle para estudiantes de Octavo de Básica del Colegio San Gabriel de Quito

Programa de acompañamiento ignaciano virtual en plataforma Moodle para estudiantes de Octavo de Básica del Colegio San Gabriel de Quito

El Colegio San Gabriel es una institución educativa, católica, particular dirigida por la Compañía de Jesús desde 1860. Se rige por las normas del Ministerio de Educación y las normas de la Red de Colegios Jesuitas en el Ecuador y Latinoamérica. La institución se encuentra ubicada en la Provincia de...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Arroyo Lewin, María Angélica (author)
Format:	masterThesis
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	Educación básica - Ecuador educación católica - Ecuador plataforma moodle autoestima pedagogía ignaciana
Online Zugang:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20376
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Prevenir y proteger, un deber ignaciano: proyecto de prevención contra la violencia y el abuso sexual para la Unidad Educativa Colegio San Gabriel-Quito
von: Peñafiel, Carlos Iban
Veröffentlicht: (2025)

Propuesta de una guía para el acompañamiento a los estudiantes de octavo nivel de educación básica del Colegio San Gabriel desde la Pedagogía Ignaciana con miras a la formación integral
von: Fonseca Rojas, Jorge Edwin
Veröffentlicht: (2014)

Propuesta de planificación curricular institucional para centros de desarrollo infantil con Paradigma Pedagógico Ignaciano
von: Benavides Velasco, Gloria Leonor
Veröffentlicht: (2021)

Programa de capacitación de estrategias didácticas en la plataforma Moodle para la educación continua del internado rotativo
von: Arcos Ortiz, Tannia Patricia
Veröffentlicht: (2023)

Diseño de un sistema de gestión de calidad con el modelo tqm en la plataforma Moodle para mejorar el desarrollo de la asignatura Matemática en la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
von: Valladolid Benavides, Anita Maribel
Veröffentlicht: (2013)

Implementación de una plataforma virtual Moodle para la gestión y administración académica del estudiantado de la Institución Educativa “Manuela Espejo” en el periodo académico 2020 – 2021.
von: Pintado Zambrano, José Luis
Veröffentlicht: (2023)

El uso de plataformas virtuales Moodle, y Google Meet en la enseñanza del francés como lengua extranjera.
von: Chango Toasa, Marco Raúl
Veröffentlicht: (2022)

Plataforma Moodle para la enseñanza de Ciencias Naturales
von: Ruales Teran, Oscar Segundo
Veröffentlicht: (2023)

Competencias de dirección escolar para la innovación en educación, basadas en la Pedagogía Ignaciana
von: Velasco Haro, Edwin Alexander
Veröffentlicht: (2022)

Uso de la plataforma virtual MOODLE y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje del Circuito 01 del Distrito 09D11
von: Fructuoso Arreaga, Nelly Yohanna
Veröffentlicht: (2022)

La plataforma Moodle como herramienta de apoyo académico en la Escuela Superior Naval
von: Morán Quinde, Gabriela Anabel
Veröffentlicht: (2015)

Diseño de una plataforma virtual educativa en Moodle como refuerzo académico de la Matemática para los estudiantes del primero de bachillerato de la unidad educativa “Luis Napoleón Dillon”
von: Vásconez Barragán, Roberto Carlos
Veröffentlicht: (2019)

Pedagogía ignaciana aplicada en la innovación educativa
von: Palacios Mieles, Victoria Dalila
Veröffentlicht: (2018)

Plataforma MOODLE y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en la Unidad Educativa Fiscomisional Arsenio López, Guayas, 2020-2021
von: Villegas Serrano, Antonio Ismael
Veröffentlicht: (2022)

Utilización de la plataforma virtual moodle en el desarrollo de las habilidades listening - reading en el aprendizaje del inglés.
von: Méndez Basantes, Emily Zuleyma
Veröffentlicht: (2019)

Evaluación virtual del aprendizaje del idioma inglés mediante la plataforma Moodle.
von: Vega Yánez, Carla Fernanda
Veröffentlicht: (2022)

Implantación de herramientas de evaluación en la Plataforma Virtual Moodle de la ESPE Extensión Latacunga.
von: Barrionuevo Lozada, Carlos Humberto
Veröffentlicht: (2013)

Moodle como herramienta de trabajo colaborativo para estudiantes de bachillerato técnico en Informática
von: Valenzuela Araguillín, Milton Rubèn
Veröffentlicht: (2022)

Desarrollo e implementación de un curso interactivo de bases de datos con visual C#, para la plataforma de TELEFORMACIÓN MOODLE
von: Rodríguez Torres, Roberto Daniel
Veröffentlicht: (2013)

Implementación del aula virtual de programación avanzada sobre la plataforma Moodle
von: Iza Borja, Cecilia Carolina
Veröffentlicht: (2010)

Desarrollo e implementación de nuevas funcionalidades en la plataforma Moodle de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil para mejorar la interacción entre profesores y alumnos en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
von: Neira Redrován, Jorge Luis
Veröffentlicht: (2020)

Formación en la Fe Católica: estrategias didácticas con el enfoque pedagógico ignaciano
von: Acosta Zúñiga, Santiago Marcelo
Veröffentlicht: (2021)

Propuesta de un manual de pasantías para los estudiantes de la carrera de gestión hotelera
von: Núñez Carrión, Emilia de los Angeles
Veröffentlicht: (2012)

Familias de monoparentalidad masculina, estudio de caso: hijos con bajo rendimiento académico y propuesta de guía de confianza ignaciana para el bienestar de niños y adolescentes
von: Martínez Ramón, Oscar Antonio
Veröffentlicht: (2021)

Desarrollo de contenidos y tutoriales con standar IMS, ADLS/SCORM, IEEobject metadato para una aula virtual utilizando la plataforma educativa LMS MOODLE. Para la enseñanza de la física I de la Carrera de Ingeniería en Sistemas de la PUCE
von: Morales Páez, Edisson David
Veröffentlicht: (2011)

Propuesta para la creación de una aula virtual basándonos en la plataforma Moodle para la modalidad de estudio en línea en la Universidad Politécnica Salesiana
von: Llivigañay Pacheco, Eugenia Beatriz
Veröffentlicht: (2020)

Análisis del uso y manejo de la plataforma MOODLE en docentes de matemáticas en el centro CEDEMIL Ecuador
von: Tigre Quito, Lourdes Verónica
Veröffentlicht: (2023)

Diseño de un aula virtual en la plataforma Moodle para el desarrollo de la comprensión lectora desde el enfoque de la gamificación dirigida a estudiantes de 8vo año EGB
von: Zabala Salguero, Tatiana Salomé
Veröffentlicht: (2024)

Implementación de un entorno virtual en la plataforma de Moodle para los docentes de la asignatura de estudios sociales del primer año de bachillerato del colegio San Francisco de Asís de la ciudad de Loja periodo 2013 – 2014
von: Castillo Roa, Jose Luis
Veröffentlicht: (2016)

Aplicación de estrategias de aprendizaje colaborativo en Moodle para la asignatura “Educación para la Ciudadanía”, en bachillerato técnico, Unidad Educativa “Apuela”
von: Valladares Pozo, Tatiana Alexandra
Veröffentlicht: (2024)

La plataforma virtual moodle en la producción escrita del inglés a nivel a2 en los estudiantes de primer nivel del Instituto Tecnológico Superior vida nueva ciclo académico octubre 2016- marzo 2017.
von: Maigua Sigcha, Rommel Patricio
Veröffentlicht: (2017)

Análisis de datos e implementación de dashboards mediante una plataforma de Business Intelligence, sobre la plataforma de educación online "MOODLE" de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
von: Bonoso Gordillo, Juan Manuel
Veröffentlicht: (2020)

Implementación de un curso interactivo bajo la plataforma moodle para la virtualización de los servidores en linux centos 7 como medio didáctico para los estudiantes de la carrera de ingeniería en informática y sistemas computacionales de la Universidad Técnica de Cotopaxi, durante el año 2015
von: Quinatoa Pila, Verónica Maribel
Veröffentlicht: (2016)

Implementación de un curso interactivo bajo la plataforma moodle para la virtualización de los servidores en linux centos 7 como medio didáctico para los estudiantes de la carrera de ingeniería en informática y sistemas computacionales de la Universidad Técnica de Cotopaxi, durante el año 2015
von: Quinatoa Pila, Verónica Maribel
Veröffentlicht: (2016)

Uso de la plataforma digital Moodle como recurso para incentivar la formación académica en educación cultural y artística en básica superior en La Unidad Educativa Milenio Cochasqui Tabacundo
von: Guatemal Colcha, Luis Miguel
Veröffentlicht: (2024)

“Plataforma de aula virtual de la dirección de admisión y nivelación de la universidad de guayaquil: gestión de implementación e integración google drive con tareas colaborativas de los cursos sobre un sistema piloto LMS MOODLE en la unidad de admisión y nivelación de la Universidad De Guayaquil”
von: Baquerizo Murillo, Antonio Alfonso
Veröffentlicht: (2019)

Plataforma Moodle para la enseñanza de Electromecánica Automotriz
von: Narváez Méndez, Byron Rubén
Veröffentlicht: (2023)

Aplicación de sistema de gestión de aprendizaje, mediante la plataforma MOODLE en la asignatura de química, como herramienta didáctica para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad de las Américas, UDLA
von: Narváez Molina, María Nazir
Veröffentlicht: (2016)

Plataforma educativa virtual para la Escuela Fiscal Mixta Juan Pío Montufar, de San Rafael
von: Villablanca Robles, Jorge Armando
Veröffentlicht: (2010)

MOODLE y su incidencia en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática de la Universidad Técnica de Babahoyo, periodo diciembre 2022 - abril 2023
von: Velásquez Mendoza, Levin Martin
Veröffentlicht: (2023)