Análisis de los factores que limitan la implementación de TIC en el ámbito educativo

Análisis de los factores que limitan la implementación de TIC en el ámbito educativo

Este estudio tiene como propósito analizar los factores que limitan la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el entorno escolar, tomando como caso la Unidad Educativa Fiscomisional San Francisco. La investigación parte del reconocimiento de las TIC como agentes...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Estévez Yépez, Odalys Massiel (author)
Formatua:	article
Argitaratua:	2025
Gaiak:	Transformación educativa Innovación educativa Gestión institucional
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47403
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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REVISIÓN DE LA LITERATURA ACERCA DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
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Didáctica invertida y las TIC: Un análisis de utilización en Educación Básica y Bachillerato
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Estudio de las megatendencias y desafíos profesionales para el programa de maestría en educación con mención Innovación Educativa y Gestión de la Calidad Educativa del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
nork: Moreira Vélez, Luis Aníbal
Argitaratua: (2021)

El liderazgo para la Unidad Educativa Fiscomisional “Don Bosco” La Tola, en el año 2013-2014.
nork: Hinojosa Neira, Iván Alexander
Argitaratua: (2014)

Uso Alternativo de las Tic en Educación Básica Elemental para Desarrollar la Lectoescritura.
nork: Luna, Cristian
Argitaratua: (2020)

Las TIC como mediadoras en el proceso enseñanza – aprendizaje durante la pandemia del COVID-19
nork: Pinos, Paola
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Transformación digital e innovación educativa en el uso de las tecnologías para los procesos de enseñanza aprendizaje. Diseño de una APK.
nork: Alejandro Marquez, Shirley Yannussi
Argitaratua: (2024)

INNOVACIÓN EDUCATIVA: GAMIFICACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO EN NIÑOS DE 3-5 AÑOS MEDIANTE UN APLICATIVO WEB QUE MIDA LAS DESTREZAS. MÓDULO ÁMBITO MEDIO NATURAL Y CULTURAL, LÓGICO MATEMÁTICO: CASO CDTI-ITSCO.
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Transformación digital y su incidencia en la gestión empresarial de la corporación Noboa planta Quevedo, año 2022
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Technological Advances and Educational Transformation: Towards Inclusive Education
nork: Villatoro Moral, Sofía
Argitaratua: (2025)

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INNOVACIÓN EDUCATIVA: GAMIFICACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO A NIÑOS DE 3-5 AÑOS MEDIANTE UN APLICATIVO WEB QUE MIDA LAS DESTREZAS. MÓDULO ÁMBITO, CONVIVENCIA, IDENTIDAD Y AUTONOMÍA: CASO CDTI-ITSCO.
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Análisis de la gestión de la innovación en las universidades del Distrito Metropolitano de Quito
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Desarrollo de técnicas grafo-plásticas con recursos educativos no estructurados
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Factores que limitan a los docentes la implementación de las adaptaciones curriculares en los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en el Colegio Universitario “UTN” período académico 2017 – 2018
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Impacto de los factores que limitan la comercialización de productos agrícolas por medios digitales en la provincia del Guayas.
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nork: Paspuel Chuga, Blanca Nelly
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nork: Villamarín Tapia, Luis Fernando
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nork: DÍAZ MUÑOZ, JONATHAN DAVID
Argitaratua: (2018)

Desarrollo neuropsicológico en niños de tercero de básica que asisten a escuelas públicas y privadas de la ciudad de Cuenca
nork: Vergara Román, Edith Magdalena
Argitaratua: (2021)

Las TICS para el aprendizaje de las matemáticas en bachillerato general unificado
nork: Barcia Farías, María Maricela
Argitaratua: (2021)