Dependencia emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la dependencia emocional y las estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios de Ambato, Ecuador. Se utilizó un enfoque pospositivista, cuantitativo, de alcance descriptivo-correlacional y diseño transversal. Participaron 377 estudiantes de 17 a 35 años (M = 20.02, SD = 2.361) de las principales universidades presenciales de la provincia, excluyendo modalidades a distancia. Los resultados indican que los participantes presentan niveles moderados-bajos en las dimensiones de dependencia emocional. Respecto a las estrategias de afrontamiento, predominan las centradas en el problema, como la búsqueda de soluciones directas y el apoyo emocional. Sin embargo, el análisis correlacional evidencia que no existe una relación significativa entre la dependencia emocional y las estrategias de afrontamiento. Las correlaciones fueron negativas y muy débiles (r < -0,10), reflejando una ausencia de asociación relevante entre las variables. Estos hallazgos sugieren que, en esta población, la manera en que los estudiantes enfrentan las dificultades no está influenciada directamente por su nivel de dependencia emocional, lo que abre nuevas preguntas sobre los factores que sí podrían estar moldeando sus estrategias de afrontamiento.

• Glavni avtor: Pazmiño Campoverde, Domenica Aynoha (author)
• Format: bachelorThesis
• Izdano: 2025
• Teme: Dependencia Emocional; Estrategias De Afrontamiento; Estudiantes Universitarios; Relación Significativa
• Online dostop: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45575