Los grupos de encuentro y la inteligencia emocional en estudiantes de séptimo año de educación básica: caso escuela república de Venezuela
1. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --2. Marco Teórico. --3. Metodologia. 4.-- Análisis de resultados. 5.-- Conclusiones y Recomendaciones.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Foilsithe / Cruthaithe: |
2018
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