El docente como gerente en el aula, desde la visión de la gerencia participativa. Caso: Facultad de Administración y auditoría de la Universidad Central del Ecuador, Categoría de Quito
El presente trabajo de investigación se desarrolló con el fin de conocer la relación existente entre el desempeño del docente universitario de las Facultades de Administración y Auditoría de la Universidad Central del Ecuador y el modelo de Gerencia Participativa. Dentro de los parámetros escogidos...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/16231 |
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