La didáctica con enfoque axiológico y su incidencia en la enseñanza de los estudiantes de cuarto y quinto año de educación general básica, de la escuela República de Venezuela. Período 2013

1. Problema de investigación. --2. Marco Teórico. --3. Metodología del trabajo. --4. Análisis e interpretación de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones.

• Hovedforfatter: Jurado Gamboa, Velinda Mercedes (author)
• Format: masterThesis
• Udgivet: 2015
• Fag: Axiològica; cognositivo; didáctica
• Online adgang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8717