Implementing a portafolio-based writing assessment in the level four at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

1. The writing skill. 2. Portafolio-Based writing assesment. 3. Applying language learning strategies to the writing skill. 4. Methodology and research. 5. Data analysis. 6. Conclusions and recommendations

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Aguilar Vásconez, Wilson Daniel (author)
Format: bachelorThesis
Wydane: 2007
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7208
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!