Implementing a portafolio-based writing assessment in the level four at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

1. The writing skill. 2. Portafolio-Based writing assesment. 3. Applying language learning strategies to the writing skill. 4. Methodology and research. 5. Data analysis. 6. Conclusions and recommendations

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Aguilar Vásconez, Wilson Daniel (author)
Формат: bachelorThesis
Опубликовано: 2007
Предметы:
Online-ссылка:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7208
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!