Implementing a portafolio-based writing assessment in the level four at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
1. The writing skill. 2. Portafolio-Based writing assesment. 3. Applying language learning strategies to the writing skill. 4. Methodology and research. 5. Data analysis. 6. Conclusions and recommendations
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Опубліковано: |
2007
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7208 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег Будьте першим, хто залишить коментар!