Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – Semipresencial

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Nazareno Lastra, Diana Elizabeth (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2015
Subjects:
Acceso en liña:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36244
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
_version_ 1836825324541706240
author Nazareno Lastra, Diana Elizabeth
author_facet Nazareno Lastra, Diana Elizabeth
author_role author
collection Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
dc.creator.none.fl_str_mv Nazareno Lastra, Diana Elizabeth
dc.date.none.fl_str_mv 2015
2023-12-05T13:46:24Z
2023-12-05T13:46:24Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36244
dc.language.none.fl_str_mv es
dc.publisher.none.fl_str_mv PUCE - Esmeraldas
dc.relation.none.fl_str_mv EDU.288;
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instname:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCE
dc.subject.none.fl_str_mv Educación Inclusiva
Docentes
Actitudes
Prácticas Docentes
dc.title.none.fl_str_mv Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – Semipresencial
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id PUCE_ee3f82eb3c1aa4db8deaacbd11c1a770
instacron_str PUCE
institution PUCE
instname_str Pontificia Universidad Católica del Ecuador
language_invalid_str_mv es
network_acronym_str PUCE
network_name_str Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
oai_identifier_str oai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/36244
publishDate 2015
publisher.none.fl_str_mv PUCE - Esmeraldas
reponame_str Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuador
repository_id_str 2180
spelling Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San LorenzoNazareno Lastra, Diana ElizabethEducación InclusivaDocentesActitudesPrácticas DocentesTesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – SemipresencialLa presente investigación estuvo dirigida a la identificación del nivel de conocimientos que tienen los docentes de la parroquia Alto Tambo así como las actitudes y las prácticas ante la inclusión educativa en su realidad pedagógica educativa en las aulas. El tipo de investigación se enmarcó en un diseño cuantitativo de corte exploratorio y los métodos que se utilizaron fueron el Analítico Sintético en la construcción del marco teórico, el Descriptivo en la presentación del objeto de estudio y el Inductivo-Deductivo en el análisis de los datos particulares que permitieron establecer las conclusiones generales del estudio; como técnicas se utilizó la encuesta que se aplicó a 20 docentes de las 5 escuelas, además se consideró a 4 directores y 4 docentes a quienes se les aplicó una entrevista y finalmente se realizó la observación directa para triangular la información. Con los resultados obtenidos quedó establecido el nivel de conocimiento de más del 50% de los docentes sobre educación inclusiva, mismo que es bajo por ser considerado como sensibilización, se identificaron también actitudes de temor por un lado y de cambio frente a los nuevos enfoques de la educación por otro, manifestado en criterios igualitarios por el 50% de los educadores, además el 80% no cuentan con material de apoyo necesario para realizar sus prácticas educativas y frente a la diversidad se ven limitados en la utilización de recursos específicos.PUCE - Esmeraldas2023-12-05T13:46:24Z2023-12-05T13:46:24Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36244esEDU.288;info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstname:Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE2025-05-27T11:24:34Zoai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/36244Institucionalhttp://repositorio.puce.edu.ec/Institución privadahttps://www.puce.edu.ec/http://repositorio.puce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:21802025-07-05T15:18:11.341928Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuadortrue
spellingShingle Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
Nazareno Lastra, Diana Elizabeth
Educación Inclusiva
Docentes
Actitudes
Prácticas Docentes
status_str publishedVersion
title Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
title_full Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
title_fullStr Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
title_full_unstemmed Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
title_short Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
title_sort Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Alto Tambo del cantón San Lorenzo
topic Educación Inclusiva
Docentes
Actitudes
Prácticas Docentes
url https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36244