Propuesta para favorecer el pensamiento crítico en niños de 5 a 6 años de primero de básica a través de estrategias didácticas que desarrollen la curiosidad por medio de experimentos concretos.
La pedagogía científica debe ser tomada en cuenta en todos los niveles educativos con el objetivo de que sea racional y generada desde la búsqueda a partir del interés de los alumnos sin que el docente sea visto como una persona autoritaria. El respectivo proyecto fue escogido por medio de encuestas...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Udgivet: |
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19761 |
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