Las inteligencias intrapersonal e interpersonal en el abordaje de las conductas disruptivas en estudiantes de la Educación General Básica Media de la Unidad Educativa Fiscomisional 10 de Agosto, San Lorenzo, Esmeraldas

Las inteligencias intrapersonal e interpersonal en el abordaje de las conductas disruptivas en estudiantes de la Educación General Básica Media de la Unidad Educativa Fiscomisional 10 de Agosto, San Lorenzo, Esmeraldas

Tesis previa obtención del título de Magister en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Valencia Corozo, Elizabeth (author)
Fformat:	bachelorThesis
Cyhoeddwyd:	2021
Pynciau:	Inteligencias múltiples Inteligencia intrapersonal Inteligencia interpersonal Conductas disruptivas Educación básica
Mynediad Ar-lein:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39063
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de las inteligencias intrapersonal e interpersonal en los niños y niñas del Quinto Año paralelo “A” de la escuela Mitad del Mundo
gan: Silva Calderón, Carmen Alexandra
Cyhoeddwyd: (2018)

Programa de Artes Escénicas Inclusivas para el Desarrollo de las Inteligencias Múltiples Intrapersonal e Interpersonal, en la Unidad Educativa Santa Rosa de la ciudad de Ambato, 2021-2022
gan: Freire Pérez, Mercedes Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2022)

Diagnóstico de la inteligencia emocional de los/las estudiantes de octavo y noveno de EGB de la Unidad Educativa Particular Peniel Christian School, Quito-Pifo, año lectivo 2022-2023
gan: Campuéz Tapia, Wilmer Vladimir
Cyhoeddwyd: (2023)

Juegos y actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de Tercero de Básica de la Escuela Asunción
gan: Donoso Espinoza, María Virginia
Cyhoeddwyd: (2010)

Inteligencias múltiples en la enseñanza - aprendizaje de la lengua extranjera: Inglés en estudiantes del ciclo básico flexible – CBA., Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo Quito, D.M., período 2014-2015
gan: Bedón Álvarez, Ruth Cristina
Cyhoeddwyd: (2016)

Inteligencia emocional y su relación con las conductas disruptivas en adolescentes
gan: Andrade Briones, Fabricio Arturo
Cyhoeddwyd: (2024)

Importancia de considerar las inteligencias intrapersonal e interpersonal en el desarrollo integral de los niños y niñas en etapa escolar
gan: Borja Ramón, Diana del Pilar
Cyhoeddwyd: (2010)

Programa de Educación Emocional en una escuela unidocente en el Recinto el Caucho del Cantón Quinindé.
gan: Quiñonez Araujo Roció Magdalena
Cyhoeddwyd: (2021)

Programa de educación emocional para el desarrollo de la autoestima en alumnos de Sexto Año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal 29 de Junio
gan: Cabanilla Muñoz, Mónica Alexandra
Cyhoeddwyd: (2018)

La Educación Emocional en los alumnos de básica elemental
gan: Márquez Estupiñán Elba Pilar
Cyhoeddwyd: (2021)

El acoso escolar en la inteligencia intrapersonal en los estudiantes del subnivel medio de la Escuela de Educación Básica Divivsión de Infantería N°3.
gan: Orrala Borja, Diana Verónica
Cyhoeddwyd: (2017)

LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL EN EL PROCESO EDUCATIVO. GUÍA DE ORIENTACIÓN SOBRE LA INFLUENCIA DEL AUTOESTIMA EN EL APRENDIZAJE DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DE NIÑOS DE 4- 5 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR "LUZ DEL MAÑANA" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2013.
gan: ALVEAR REYES, DIANA
Cyhoeddwyd: (2013)

PERSONALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL EN ADOLESCENTES DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "BENJAMÍN CARRIÓN MORA" DE LA CIUDAD DE QUITO, DURANTE EL AÑO 2018.
gan: Larco Herrera, Estefany Irene
Cyhoeddwyd: (2020)

Inteligencias múltiples: espacial, interpersonal e intrapersonal para el mejoramiento de las destrezas de Reading & Writing en el idioma inglés, en los 1ros y 2dos de bachillerato en el Colegio Universitario UTN durante el año lectivo 2013 - 2014.
gan: Carrillo Yépez, Carolina Estefanía
Cyhoeddwyd: (2016)

Influencia de la inteligencia interpersonal en el desempeño escolar área ciencias sociales
gan: Saltos Jaramillo, Angel Roberto
Cyhoeddwyd: (2020)

Inteligencia interpersonal en la multiculturalidad del subnivel básico.
gan: Tobar Bermúdez, Yesenia Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias de abordaje de conductas disruptivas en niños de educación inicial
gan: Proaño Mina, Nathalia Viviana
Cyhoeddwyd: (2025)

Estilos de crianza y su influencia en la inteligencia emocional de un niño de 8 años con conductas disruptivas
gan: Márquez Belduma, Elisseth Lilibeth
Cyhoeddwyd: (2021)

Metodologías didácticas para el desarrollo de la inteligencia inter e intrapersonal en la asignatura de Estudios Sociales.
gan: Illánez Schoenenberger, Schery Isabelle
Cyhoeddwyd: (2023)

Técnicas creativas para desarrollar la inteligencia interpersonal y afectiva en los niños de cinco a seis años del Primer año de Educación Básica Jaime Burbano Alomía de la ciudad de Otavalo año lectivo 2012-2013
gan: Fueres Taimal, Maira Victoria
Cyhoeddwyd: (2013)

Implementación de Estrategias de Desarrollo de Inteligencia Emocional en Estudiantes de Bachillerato que presentan Conductas Disruptivas
gan: Salazar Huiracocha, Isabel Carolina
Cyhoeddwyd: (2019)

LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LIDERAZGO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE JUEGOS TRADICIONALES, DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO "MARTIN LUTERO", UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, DURANTE EL PERÍODO ACADÉMICO 2017.
gan: CHOLANGO VILLARREAL, VERÓNICA ALEXANDRA
Cyhoeddwyd: (2017)

GUÍA DE ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL APLICANDO ACTIVIDADES LUDICAS EN NIÑO@S DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "LUCERITOS DE AMOR" DIRIGIDA PARA MAESTR@S
gan: ROSERO PIARPUEZAN, NATHALY GABRIELA
Cyhoeddwyd: (2012)

”Inteligencia Interpersonal en los estudiantes de la Unidad Educativa Cap. Edmundo Chiriboga de la ciudad de Riobamba durante el período académico 2016-2017”
gan: Masabanda Muñoz, Erika Jesseña
Cyhoeddwyd: (2017)

Las conductas disruptivas y su incidencia en el desarrollo social de los estudiantes de 6to año de educación general básica de la escuela particular Venecia en el período lectivo 2018-2019
gan: Domínguez Zambrano, Alan Omar
Cyhoeddwyd: (2018)

Las conductas disruptivas y su incidencia en el desarrollo social de los estudiantes de 6to año de educación general básica de la escuela particular Venecia en el período lectivo 2018-2019
gan: Domínguez Zambrano, Alan Omar
Cyhoeddwyd: (2018)

Plan de intervención en inteligencia emocional para los colaboradores de las Unidades Educativas Josefinas.
gan: Campuzano Rojas, Ángel Gabriel
Cyhoeddwyd: (2024)

La inteligencia emocional y la satisfacción laboral en los docentes de la unidad educativa “Oxford”
gan: Pazuña Amores, Edder Guillermo
Cyhoeddwyd: (2024)

Inteligencia interpersonal y aprendizaje colaborativo, en los estudiantes de educación general básica, de la Unidad Educativa “Once de Noviembre”, Riobamba, durante el año lectivo 2016-2017
gan: Agualsaca Uzhca, Lourdes Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2017)

Elaboración y aplicación de una guía de estrategias afectivas mi familia mi primera escuela, para el desarrollo de la inteligencia interpersonal de los estudiantes del segundo y tercero de bachillerato del colegio nacional técnico la esperanza de la parroquia taracoa, cantón francisco de orellana, provincia orellana, en el período lectivo 2012 – 2013.
gan: Quincha Bejarano, Roberto Ramiro
Cyhoeddwyd: (2015)

Relación entre los rasgos de personalidad y la inteligencia emocional intrapersonal en estudiantes de nivelación de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central del Ecuador, en el periodo 2022-2022
gan: Caisapanta Tapia, Fabrizzio Alejandro
Cyhoeddwyd: (2024)

Análisis de la relación entre inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de los Octavos Años de la Unidad Educativa Hernán Cordero del cantón Cuenca, periodo 2012-2013
gan: Castro Piña, Jessica Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2013)

La incidencia de las dinámicas recreativas en el desarrollo de la inteligencia intrapersonal de los niños y niñas de 5 a 6 años de la Unidad Educativa María Angélica Idrobo de la ciudad de Ibarra, en el año lectivo 2015-2016
gan: Cadena Narváez, Ángela Geovanna
Cyhoeddwyd: (2016)

Actividades lúdicas para el fortalecimiento de la inteligencia interpersonal en los y las estudiantes del séptimo grado de educación general básica de la escuela de educación básica Mariana Gutiérrez de Hidalgo, del cantón Catamayo, parroquia san pedro de la bendita. Período académico 2014- 2015.
gan: Quinche Bermeo, Veronica Tereza
Cyhoeddwyd: (2017)

Conductas disruptivas y problemas del lenguaje en un adolescente con autismo
gan: Pineda Maldonado, Ariana Nicole
Cyhoeddwyd: (2023)

Juegos cooperativos y su relación con la inteligencia emocional en el Departamento de Actividad Física
gan: Vilatuña Catagña, Irma Evelyn
Cyhoeddwyd: (2019)

Aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la Inteligencia Interpersonal en los niños de 5 a 6 años.
gan: Lara Hernández, Mariela Floriselva
Cyhoeddwyd: (2015)

Desarrollo afectivo en la inteligencia interpersonal en niños de 5 a 6 años.
gan: Pozo Villacreses, Dayanna Virginia
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategia metodológica para fomentar la inteligencia interpersonal en los docentes de bachillerato de la unidad educativa “Antonio José de Sucre” del cantón Santa Rosa, provincia El Oro, en el año 2013.
gan: Macas, María Merecedes
Cyhoeddwyd: (2015)

Estrategia metodológica para fomentar la inteligencia interpersonal en los docentes de bachillerato de la unidad educativa Antonio José de Sucre del cantón Santa Rosa, provincia El Oro, en el año 2013.
gan: Macas, María Merecedes
Cyhoeddwyd: (2015)