Análisis de las técnicas de estudio como estrategia para la comprensión de textos.

Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Nazareno Vernaza, Jin Riley (author)
Formato:	bachelorThesis
Publicado:	2017
Subjects:	Comprensión Lectora Estrategias De Aprendizaje Rendimiento Académico Hábitos De Estudio
Acceso en liña:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38875
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Descripción
Summary:	Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación

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