Estudio prospectivo de la adherencia al tratamiento con isotretinoina en pacientes con acné severo y su correlación a efectos adversos, en el Centro de la Piel, CEPI, en el período mayo 2010 - mayo 2011

El presente estudio tiene como objetivo determinar la adherencia al tratamiento de acné severo con isotretinoina y su correlación a los efectos adversos en el Centro de la Piel CEPI” en el periodo de mayo 2010 a mayo 2011. Tipo de estudio. Estudio analítico prospectivo longitudinal Muestra. Muestreo...

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Coral Pinto, Marco Antonio (author)
مؤلفون آخرون: Vinueza Buitrón, Paúl Ricardo (author)
التنسيق: bachelorThesis
منشور في: 2011
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/30772
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الوصف
الملخص:El presente estudio tiene como objetivo determinar la adherencia al tratamiento de acné severo con isotretinoina y su correlación a los efectos adversos en el Centro de la Piel CEPI” en el periodo de mayo 2010 a mayo 2011. Tipo de estudio. Estudio analítico prospectivo longitudinal Muestra. Muestreo intencionado total de 114 pacientes, con un análisis final de 88. Materiales y Métodos. Se utilizó un minicuestionario que valora la adherencia, tomado del trabajo de Pawin H, titulado Creation of a tooltoassessadherencetotreatmentsforacne”, el cual se sometió a un proceso de traducción retrotraducción con una búsqueda de equivalencia semántica; y, un instrumento diseñado por los autores que recolecta información de los efectos adversos en el seguimiento del tratamiento, e información demográfica. Los mismos que serán aplicados por parte del personal de salud en cada consulta a los pacientes de Acné Severo. Durante el estudio, en cada consulta, se comparó las características de grupos adherentes y no adherentes usando para variables de cantidad o puntaje la prueba t cuando es normal y U Mann-Whitney en caso de no ser normal; para variables cualitativas se utilizó una CHI Cuadrada. Para establecer la correlación de las mismas con la adherencia se utilizó el Coeficiente de Correlación Intraclase (ICC)...