El comportamiento socio-afectivo de los docentes y su incidencia en la atención a la diversidad de los niños de primer grado de la escuela de educación básica particular John Dewey
El trabajo de investigación presentado se titula "El comportamiento socio-afectivo de los docentes y su incidencia en la atención a la diversidad de los niños de primer grado de la Escuela de Educación Básica "John Dewey". Surge de la necesidad de determinar la incidencia de la conduc...
Gorde:
| Egile nagusia: | Ramírez Rivas, Nancy (author) |
|---|---|
| Formatua: | masterThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2018
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/3124 |
| Etiketak: |
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Antzeko izenburuak
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El comportamiento socio-afectivo de los docentes y su incidencia en la atención a la diversidad de los niños de primer grado de la escuela de educación básica particular John Dewey
nork: Ramírez Rivas, Nancy
Argitaratua: (2018) -
Pensamiento pedagógico de John Dewey.
nork: Montaguano Chiluisa, Alejandra Maritza
Argitaratua: (2022) -
El enfoque de John Dewey y la escuela activa en educación inicial
nork: Changoluisa Chicaiza, Karen Stefania
Argitaratua: (2022) -
“El enfoque de John Dewey y la escuela activa en educación inicial”.
nork: Changoluisa Chicaiza, Karen Stefania
Argitaratua: (2022) -
El enfoque de John Dewey y la escuela activa en educación inicial
nork: Changoluisa Chicaiza, Karen Stefania
Argitaratua: (2022)