Propuesta de estrategia para la atención a un niña de 4 años con dificultades en la convivencia e interacción social
En el presente estudio de caso, se aborda la atención a niños de 4años con dificultades en la convivencia e interacción social, ya que estas son habilidades de suma importancia que se deben estimular desde sus primeros años para que no presente dificultades a futuro, que pudieran afectar sus relacio...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/7577 |
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タグ追加 | 要約: | En el presente estudio de caso, se aborda la atención a niños de 4años con dificultades en la convivencia e interacción social, ya que estas son habilidades de suma importancia que se deben estimular desde sus primeros años para que no presente dificultades a futuro, que pudieran afectar sus relaciones interpersonales e incluso su desempeño académico. El tema ha sido abordado con anterioridad por otros autores. A continuación, se señalan algunos de los trabajos consultados... |
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