El rol del psicopedagogo en la inclusión educativa de los estudiantes de básica elemental

El rol del psicopedagogo en la inclusión educativa de los estudiantes de básica elemental

El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de dar a conocer el rol del Psicopedagogo en el ámbito educativo, considerando su aporte de inclusión educativa desde el DECE, específicamente como hilo conductor del docente. Considerando que en estos últimos años se está tomando muy en cuenta...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Bosquez Almache, Karina Mariella (author)
Awduron Eraill:	Vásquez Córdova, Yela Jacqueline (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2021
Pynciau:	Educación inclusiva Estudiante Psicología de la educación Rol del profesor
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4801
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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El rol del psicopedagogo en la inclusión educativa de los estudiantes de básica elemental
gan: Bosquez Almache, Karina Mariella
Cyhoeddwyd: (2021)

Rol de la familia en la inclusión educativa de los estudiantes de Educación General Básica
gan: Moreno Guano, José Absalón
Cyhoeddwyd: (2023)

Rol de la familia en la inclusión educativa de los estudiantes de Educación General Básica
gan: Moreno Guano, José Absalón
Cyhoeddwyd: (2023)

Rol del psicopedagogo en la intervención de estudiantes con dificultad en la lectoescritura de 3º Educación General Básica
gan: Galán Tapia, Génesis Johanna
Cyhoeddwyd: (2022)

Rol del psicopedagogo en la intervención de estudiantes con dificultad en la lectoescritura de 3º Educación General Básica
gan: Galán Tapia, Génesis Johanna
Cyhoeddwyd: (2022)

Rol del profesor unidocente en el desarrollo de aprendizajes significativos, de los estudiantes de básica elemental, en el contexto de la zona rural del cantón Chone
gan: Velásquez Loor, Wilians Adilio
Cyhoeddwyd: (2021)

Integración de las TIC por parte del profesorado de centros de educación especializada
gan: Rodríguez Revelo, Elsy
Cyhoeddwyd: (2022)

Integración de las TIC por parte del profesorado de centros de educación especializada
gan: Rodríguez Revelo, Elsy
Cyhoeddwyd: (2022)

El rol del docente en el tratamiento de la Dislexia
gan: Rivera Solórzano, Nicole Roxana
Cyhoeddwyd: (2023)

El rol del docente en el tratamiento de la Dislexia
gan: Rivera Solórzano, Nicole Roxana
Cyhoeddwyd: (2023)

Inclusión educativa para estudiantes consumidores de sustancias psicotrópicas y/o estupefacientes de Bachillerato General Unificado
gan: Correa Sánchez, Lorena Marlene
Cyhoeddwyd: (2021)

Inclusión educativa para estudiantes consumidores de sustancias psicotrópicas y/o estupefacientes de Bachillerato General Unificado
gan: Correa Sánchez, Lorena Marlene
Cyhoeddwyd: (2021)

Rol del psicopedagogo en la atención de estudiantes con situaciones vulnerables del 7º en Educación General Básica Media
gan: Lozada Santos, Allisson Briggitte
Cyhoeddwyd: (2022)

Rol del psicopedagogo en la atención de estudiantes con situaciones vulnerables del 7º en Educación General Básica Media
gan: Lozada Santos, Allisson Briggitte
Cyhoeddwyd: (2022)

Inclusive education in higher education: advances, challenges, and trends in the practices of future teachers
gan: García Calderón, Marjorie Alexandra
Cyhoeddwyd: (2025)

Análisis del uso de las TIC en la inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas específicas de la Unidad Educativa Fiscomisional “San Pedro Pascual”
gan: Quinteros Jácome, María Auxiliadora
Cyhoeddwyd: (2024)

LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL ROL DEL EMPRENDIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL ECUADOR
gan: Balda Andrade, María Daniella
Cyhoeddwyd: (2018)

El rol de la familia en la educación de los niños y niñas del segundo año de Educación Básica de la escuela “Rafael Cajíao Enríquez” de la parroquia Pastocalle en el período lectivo 2018-2019.
gan: Sigcha Cunuhay, Ruth Nataly
Cyhoeddwyd: (2020)

El rol de la familia en la educación de los niños y niñas del segundo año de Educación Básica de la escuela “Rafael Cajíao Enríquez” de la parroquia Pastocalle en el período lectivo 2018-2019.
gan: Sigcha Cunuhay, Ruth Nataly
Cyhoeddwyd: (2020)

Inclusión educativa para estudiantes con dificultades de atención en Educación General Básica
gan: Holguin Merchan, Yesenia Geomar
Cyhoeddwyd: (2023)

Inclusión educativa para estudiantes con dificultades de atención en Educación General Básica
gan: Holguin Merchan, Yesenia Geomar
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de la regulación emocional en la práctica profesional del psicopedagogo que labora en Fundaciones y Organismos Gubernamentales
gan: Cuascota Pujota, Gabriela Estefanía
Cyhoeddwyd: (2025)

Oficios artesanales para inclusión social y laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual moderada de Bachillerato General Unificado
gan: Erazo Loor, Dina Johanna
Cyhoeddwyd: (2022)

Oficios artesanales para inclusión social y laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual moderada de Bachillerato General Unificado
gan: Erazo Loor, Dina Johanna
Cyhoeddwyd: (2022)

Necesidades educativas especiales de estudiantes con altas capacidades y su inclusión en el ámbito educativo en la básica superior de la Escuela Particular Universidad Católica.
gan: Gallardo Defaz, Alexis Marilut
Cyhoeddwyd: (2022)

Análisis de la regulación emocional en la práctica profesional del psicopedagogo que labora en Centros Psicopedagógicos
gan: Guacán Torres, Luisa Carolina
Cyhoeddwyd: (2025)

El rol del profesor guía en la orientación educativa y su incidencia en la formación integral y rendimiento académico de los alumnos del Ciclo Básico de los Colegios particulares “Panamericano y America” de la ciudad de Quevedo
gan: Villarreal Sánchez, Amado Benjamin
Cyhoeddwyd: (1997)

Evaluación institucional de la calidad educativa y su incidencia en los riesgos psico – sociales en los docentes de tercer año del bachillerato general unificado en el DMQ, período 2015-2016
gan: Arias Murgueitio, Luis Miguel
Cyhoeddwyd: (2017)

Proyecto de apoyo psicoeducativo en la inclusión de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA). “Manual dirigido a docentes para trabajar dificultades específicas en las áreas de atención, percepción, motricidad gruesa y fina de los niños con tea que se encuentran en la institución educativa “Jasón Miller” de la ciudad de Quito en el año 2015.”
gan: Barrionuevo Sánchez, Estefanía Carolina
Cyhoeddwyd: (2015)

El involucramiento de padres y docentes en la cultura de inclusión educativa en niños de 8 a 10 años
gan: Medina Alvarado, Luis Patricio
Cyhoeddwyd: (2020)

Diagnóstico a docentes de centros de Educación Inicial sobre la inclusión educativa en la discapacidad
gan: Castro León, María Alicia
Cyhoeddwyd: (2010)

Preparación docente en cultura física inclusiva para la Educación General Básica
gan: Farías Gómez, Carlos Daniel
Cyhoeddwyd: (2021)

Preparación docente en cultura física inclusiva para la Educación General Básica
gan: Farías Gómez, Carlos Daniel
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis del uso de las TIC en la inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas específicas de Educación Básica Superior y Bachillerato De La Unidad Educativa Fiscomisional Juan Pablo II – Fe y Alegría
gan: Naranjo Flores, Nicol Alejandra
Cyhoeddwyd: (2024)

Mediación pedagógica con el DUA para la inclusión educativa en básica superior
gan: Aguilar Atiencia, Nicole Belén
Cyhoeddwyd: (2026)

Los videojuegos y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Educación Básica
gan: Bajaña Carriel, Naghelly Francesca
Cyhoeddwyd: (2023)

Los videojuegos y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Educación Básica
gan: Bajaña Carriel, Naghelly Francesca
Cyhoeddwyd: (2023)

El rol de la familia en la inclusión educativa de los estudiantes del sexto año de Educación General Básica.
gan: Alvarado Barzallo, Saddy Maricel
Cyhoeddwyd: (2020)

El rol de la familia en la inclusión educativa de los estudiantes del sexto año de Educación General Básica.
gan: Alvarado Barzallo, Saddy Maricel
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo socioemocional en la inclusión educativa y participación de estudiantes con necesidades educativas específicas en octavo grado de educación básica
gan: Salas Iglesias, Mayra Ferananda
Cyhoeddwyd: (2025)