Erazo Herrera, A. E., & Torres Ruiz, H. M. (2017). Using meaningful listening activities to increase eighth grade students oral production at Victoria Torres de Neira school.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Erazo Herrera, Andrés Eduardo, i Hillary Marissa Torres Ruiz. Using Meaningful Listening Activities to Increase Eighth Grade Students Oral Production at Victoria Torres De Neira School. 2017.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Erazo Herrera, Andrés Eduardo, i Hillary Marissa Torres Ruiz. Using Meaningful Listening Activities to Increase Eighth Grade Students Oral Production at Victoria Torres De Neira School. 2017.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..