Estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 5º de Educación General Básica

Estrategias metacognitivas en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 5º de Educación General Básica

El conjunto de estrategias metacognitivas causan impacto en el proceso académico de los estudiantes y con ello la importancia de contar con un recurso metacognitivo que se transforme en herramienta personal del educando direccionada a crear una propia forma de aprender, el cual demuestre resultados...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Quimis Lema, Victoria Elizabeth (author)
Altri autori:	Ochoa Almeida, Yareli Magdalena (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2021
Soggetti:	Autoaprendizaje Comprensión Habilidad pedagógica Enseñanza
Accesso online:	http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/4772
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