Videos interactivos en la plataforma Liveworksheets como recurso de aprendizaje de Química en Tercero de bachillerato de la U.E César Dávila Andrade

Estudios dan muestra que la implementación de videos interactivos en el aprendizaje de la Química resulta beneficioso, puesto que permite fortalecer los conocimientos, mejora la comprensión de las temáticas de estudio y fomenta el interés y motivación en los estudiantes. Por lo cual el presente estu...

• Auteur principal: Castillo Largo, Bryan Martin (author)
• Autres auteurs: Muñoz Paredes, Magaly Esperanza (author)
• Format: bachelorThesis
• Publié: 2022
• Sujets: Videos interactivos; Aprendizaje; Química; Plataforma Liveworksheets; Modelo ASSURE; Interactive videos; Learning; Chemistry; Liveworksheets platform; ASSURE model
• Accès en ligne: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2793