Videos interactivos en la plataforma Liveworksheets como recurso de aprendizaje de Química en Tercero de bachillerato de la U.E César Dávila Andrade

Estudios dan muestra que la implementación de videos interactivos en el aprendizaje de la Química resulta beneficioso, puesto que permite fortalecer los conocimientos, mejora la comprensión de las temáticas de estudio y fomenta el interés y motivación en los estudiantes. Por lo cual el presente estu...

• 第一著者: Castillo Largo, Bryan Martin (author)
• その他の著者: Muñoz Paredes, Magaly Esperanza (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2022
• 主題: Videos interactivos; Aprendizaje; Química; Plataforma Liveworksheets; Modelo ASSURE; Interactive videos; Learning; Chemistry; Liveworksheets platform; ASSURE model
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2793