Sistema de actividades para la producción de textos periodísticos con estudiantes de noveno año de EGB de la U E “Javier Loyola” año lectivo 2019-2020

La presente investigación tiene como objetivo trabajar el proceso de enseñanza-aprendizaje de textos periodísticos en el área de Lengua y literatura, a través de un sistema de actividades destinado para el noveno año de EGB de la Unidad Educativa “Javier Loyola”. Dentro del sistema de actividades se han elaborado hojas de trabajo, presentaciones, rúbricas de evaluación, videos y actividades de trabajo que desarrollen destrezas con criterio de desempeño. La investigación se basa en el enfoque cualitativo, con la utilización de métodos e instrumentos como la entrevista, observación, lista de cotejo, diario de campo, guía de observación, que permiten determinar y estudiar la problemática. Por otra parte, las estrategias metodológicas han sido vitales, a partir de la definición de textos periodísticos, para estudiar la redacción de este tipo de textos a partir de tres indicadores: conocimiento, procedimiento y motivación, que a su vez se convirtieron en los ejes centrales de la propuesta. El sistema de actividades para la producción de textos periodísticos se organizó en tres fases: el diagnóstico, la estructuración y la implementación de forma virtual. Como resultados de la investigación encontramos el análisis teórico elaborado y el sistema de actividades para la producción de textos periodísticos con su respectiva web. Se concluye que la aplicación y evaluación del sistema de actividades propuesto mejoraría la producción escrita de los estudiantes, pero sobre todo la de textos periodísticos.

• Hovedforfatter: Jiménez Zamora, Christian Paúl (author)
• Andre forfattere: Saldaña García, Angélica María (author)
• Format: bachelorThesis
• Udgivet: 2020
• Fag: Enseñanza-aprendizaje; Destrezas; Textos periodísticos; Actividades; Teaching-learning; Process; System; Activities
• Online adgang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1782