El método de conteo ABN como estrategia didáctica para contribuir al pensamiento lógico matemático en el segundo año de EGB.
El presente trabajo de investigación se propone actividades que integran el método de conteo Abierto Basado en Números (ABN), para aportar al proceso de enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa “Ignacio Escandón”. El método ABN como estrategia didáctica, es importante en la enseñanza de la matem...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2022
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2452 |
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