Estrategias basadas en la educación musical para atender la dislalia en una estudiante con discapacidad intelectual de 8vo año de la escuela Agustín Cueva Tamariz, desde un enfoque inclusivo
La dislalia es un trastorno del habla que se presenta con mucha frecuencia en los procesos de aprendizaje de los sujetos, principalmente durante los primeros años de escolaridad, por lo que es importante encontrar un tratamiento integral que permita al sujeto poder superar este trastorno. Por ello,...
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| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2022
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| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2503 |
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