Empoderamiento docente: una reflexión a partir de la reproducibilidad de situaciones de enseñanza
La Sociología difiere de las otras ciencias al menos en un punto: se exige de ella una accesibilidad que no se le pide a la Física, ni siquiera a la Semiología o a la Filosofía. Rechazar la obscuridad es quizá también una manera de poner de manifiesto qué se desearía comprender, o estar seguro de co...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2124 |
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Adicionar Tag | Resumo: | La Sociología difiere de las otras ciencias al menos en un punto: se exige de ella una accesibilidad que no se le pide a la Física, ni siquiera a la Semiología o a la Filosofía. Rechazar la obscuridad es quizá también una manera de poner de manifiesto qué se desearía comprender, o estar seguro de comprender, cosas que se siente que vale la pena comprender. En todo caso, no hay sin duda dominio en el que el ‘poder de los expertos’ y el monopolio de la ‘competencia’ sea más peligroso e intolerable. Y la Sociología no se merecería ni una hora de esfuerzo si tuviera que ser un saber de expertos reservado a expertos |
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