Asesoramiento en el diagnóstico institucional del estado de las Competencias Digitales Docente: Caso de la Unidad Educativa del Milenio Amazonas, período académico 2020 - 2021
En un entorno mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación por la pandemia (COVID-19), es necesario la Asesoría Educativa (AE) en el diagnóstico institucional de las necesidades de formación profesional (D1.C2.GE4) de las Competencias Digitales Docente (CDD). Considerando que, la...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2188 |
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