Diseño de una estrategia didáctica para la gamificación de aprendizajes matemáticos en el séptimo de EGB.
Las escuelas como instituciones constructoras de conocimiento, debe contar con propuestas educativas innovadoras que garanticen la adquisición de saberes científicos, con los que los estudiantes sientan el interés y motivación de aprender y hacer matemáticas en contextos áulicos y no áulicos, es por...
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| 其他作者: | |
| 格式: | bachelorThesis |
| 出版: |
2022
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2389 |
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