Comparación entre dos ambientes educativos: con mediación facebook vs tradicional, en la asignatura de inglés.
El estudio se enfocó en realizar una aplicación del uso de las redes sociales Facebook en los grados novenos, en contraste con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se efectuó un diagnóstico que buscó determinar la concepción general que tienen los jóvenes en relación con el papel de las redes social...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Vydáno: |
2019
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| On-line přístup: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1429 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/224 |
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