Apropiación de las TIC en los estudiantes de básica superior de la unidad educativa “Luis Cordero” - Azogues

El propósito de este estudio es conocer el grado de apropiación de las TIC en los estudiantes de la unidad educativa “Luis Cordero” de la Ciudad de Azogues; para lo cual consideramos necesario introducir una alternativa metodológica, es decir, un enfoque teórico-crítico dentro del análisis de datos para finalmente consensuar la investigación con el objetivo propuesto. Los datos recolectados se obtuvieron mediante el aplicativo de una encuesta que tiene por nombre “Hábitos y prácticas culturales”, la cual se encuentra conformada por tres módulos generales y doce sectoriales, de los cuales 4 se vinculan y se perfilan en identificar la apropiación tecnológica desde su uso y hábitos. Los resultados muestran que existe un nivel de apropiación, en donde se resalta el acceso, sin embargo, se apartan los otros aspectos que dan paso a una apropiación integral; ellos son: el aprendizaje, la integración o incorporación, la transformación y la evolución. No obstante, para comprender este proceso ha sido necesario situar a los nuevos medios de comunicación desde una lógica diferente anulando concepciones que limitan el progreso de la educación actual, para ello se profundizará en el desarrollo de estrategias que nos permitan alcanzar el nivel deseado de apropiación tecnológica. Esto nos lleva observar desde otra perspectiva, que nos aleja de ideas utilitaristas sobre la tecnología. Es importante mencionar que este estudio intenta brindar un acercamiento diferente a los indicadores tecnológicos en el entorno y brindar datos relevantes que permitan a la unidad educativa y al ámbito investigativo planificar acciones que mejoren pedagógicamente, siendo esto el primer paso para potenciar las actividades realizadas en relación al apropiamiento de las TIC y su interdisciplinariedad.

• 主要作者: Viejó Vintimilla, América Belén (author)
• 格式: bachelorThesis
• 出版: 2020
• 主題: Apropiación; Tecnología; Software; Medios de comunicación; Appropriation; Technology; Media
• 在線閱讀: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1454