Perspectiva y uso de la historia y el patrimonio local en las aulas de Ecuador. Un cuestionario al profesorado
El propósito de este estudio ha sido analizar la visión que tienen los docentes ecuatorianos sobre el uso de la historia y el patrimonio local-regional y la frecuencia con la que utilizan en sus clases. Los participantes de la investigación han sido 44 docentes de Geografía e Historia de Educación G...
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| Formato: | article |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/231 http://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/138 |
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