Enfrentando la indisciplina con estrategias lúdicas y convivencia entre estudiantes de 5to grado en un Cecib Multiaula

Enfrentando la indisciplina con estrategias lúdicas y convivencia entre estudiantes de 5to grado en un Cecib Multiaula

El Trabajo de Integración Curricular se planteó resolver el problema de ¿Cómo promover con pedagogías lúdicas en un entorno agresivo y caótico, relaciones de convivencia pacífica y creativa entre los estudiantes de 5to grado del “CECIB” Nuevo Susudel? a partir de un enfoque cualitativo, utilizando c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortiz Altamirano, Wilmer José (author)
Otros Autores: Peñafiel Pindo, María José (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2024
Materias:
Indisciplina
Lúdica
Estrategia Didáctica
Convivencia
Mana alli
pukllay yachachina
imashina yachachina
kasilla kawsay
Indiscipline
Playful
teaching strategy
Coexistence
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3364
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