Desarrollo de habilidades geométricas con GeoGebra: el aprendizaje de los polígonos regulares en EGB.

Desarrollo de habilidades geométricas con GeoGebra: el aprendizaje de los polígonos regulares en EGB.

El presente trabajo de investigación reflexiona sobre el aprendizaje de la geometría en el tema de los polígonos regulares, haciendo uso del programa GeoGebra, para desarrollar habilidades geométricas con estudiantes de séptimo año de educación general básica. El estudio se inscribe en el paradigma...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Pinta Sarango, María Elizabeth (author)
Outros Autores:	Muñoz Montalvan, Royer Wellington (author)
Formato:	bachelorThesis
Publicado em:	2024
Assuntos:	Habilidades Geométricas GeoGebra Geometría Aprendizaje de los Polígonos Regulares Geometric Skills Geometry Learning of Regular Polygons
Acesso em linha:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3628
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados

GeoGebra como recurso didáctico para graficar geometría molecular
por: Dumaguala Encalada, Alba Aurora
Publicado em: (2022)

Aplicación de GeoGebra en las competencias matemáticas en Educación Inicial
por: Rodríguez Rodríguez, Diana Isabel
Publicado em: (2022)

Comprender mejor las fracciones con GeoGebra
por: Pari Condori, Abdón
Publicado em: (2020)

Comprender mejor las fracciones con GeoGebra
por: Pari Condori, Abdón
Publicado em: (2020)

Fotografía y GeoGebra, una estrategia posible para descubrir la matemática que nos rodea
por: Rizzo, Karina Amalia
Publicado em: (2020)

Fotografía y GeoGebra, una estrategia posible para descubrir la matemática que nos rodea
por: Rizzo, Karina Amalia
Publicado em: (2020)

Aula invertida apoyada con GeoGebra para la enseñanza y aprendizaje del tema Triángulos, en el noveno año EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero
por: Chóez Martínez, Génesis Nathaly
Publicado em: (2020)

Aula invertida apoyada con GeoGebra para la enseñanza y aprendizaje del tema Triángulos, en el noveno año EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero
por: Chóez Martínez, Génesis Nathaly
Publicado em: (2020)

Enseñando transformaciones de funciones mediante el uso de GeoGebra
por: Piñan Suarez, Steven Vicente
Publicado em: (2022)

Memorias de las IV Jornadas Ecuatorianas de GeoGebra (texto completo)
por: Auccahuallpa Fernández, Roxana
Publicado em: (2023)

GeoGebra as a Technological Tool in the Process of Teaching and Learning Geometry
por: Mendoza Velazco, Derling José
Publicado em: (2020)

GeoGebra as a Technological Tool in the Process of Teaching and Learning Geometry
por: Mendoza Velazco, Derling José
Publicado em: (2020)

Incidence of GeoGebra software in the teaching-learning process on the derivative in the Second Year of Unified General Baccalaureate
por: Gallo-Calero, José Luis
Publicado em: (2026)

Evaluación del impacto de GeoGebra en la motivación estudiantil
por: De los Santos Manzueta, Nereida
Publicado em: (2022)

Una perspectiva didáctica con GeoGebra de los métodos numéricos para la aproximación de integrales en el cálculo de volúmenes
por: Anchundia Arreaga, Alisson Andrea
Publicado em: (2022)

Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra
por: García-Lázaro, Desiré
Publicado em: (2023)

Uso de GeoGebra y aprendizaje de Ecuaciones e Inecuaciones en Décimo año de la Unidad Educativa “Luis Chiriboga” 2021-2022.
por: Bombon Moposita, Rosa Mercedes
Publicado em: (2022)

Recursos interactivos de operaciones aritméticas en el conjunto de los números enteros con el software GeoGebra
por: Morales Figueroa, Carlos Gonzalo
Publicado em: (2022)

GeoGebra como herramienta de transformación educativa en matemática
por: Mora Saavedra, Juan Carlos
Publicado em: (2020)

GeoGebra como herramienta de transformación educativa en matemática
por: Mora Saavedra, Juan Carlos
Publicado em: (2020)

El Aprendizaje Cooperativo: una metodología para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de polígonos regulares
por: Fajardo Orellana, Sandra Patricia
Publicado em: (2023)

Importancia del uso del GeoGebra en la enseñanza de álgebra vectorial en los estudiantes de segundo semestre en la asignatura de Cinemática, de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, de la Universidad Central del Ecuador durante el periodo académico 2022-2023.
por: León Granizo, Santiago Paúl
Publicado em: (2023)

SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA PLANA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PARALELO “F” DE LA UNIDAD EDUCATIVA ONCE DE NOVIEMBRE, PERIODO SEPTIEMBRE 2019 – FEBRERO 2020.
por: Huera Miño, Brayan Alexander
Publicado em: (2020)

Aprendizaje de cónicas con la realidad y GeoGebra
por: Morocho, Rolando
Publicado em: (2020)

Aprendizaje de cónicas con la realidad y GeoGebra
por: Morocho, Rolando
Publicado em: (2020)

El GeoGebra en el proceso de aprendizaje de funciones y ecuaciones cuadráticas de estudiantes de décimo grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Reinaldo Espinoza.
por: Sánchez Arcos, Wagner Darío
Publicado em: (2021)

Uso de GeoGebra en el aprendizaje de sistema de ecuaciones lineales en décimo año de la Unidad Educativa Amelia Gallegos
por: Moyolema Naula, Sara Lucia
Publicado em: (2023)

GeoGebra en el aprendizaje para graficar funciones lineales y cuadráticas, en los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Institución Educativa Fiscal Luis Napoleón Dillon en la ciudad de Quito en el año lectivo 2021-2022.
por: Tabango Cacuango, Martha Beatriz
Publicado em: (2023)

Incidencia del software GeoGebra en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la derivada en el Segundo Año de Bachillerato General Unificado.
por: Gallo Calero, Jose Luis
Publicado em: (2022)

Software GeoGebra para el Aprendizaje de Ecuaciones Polares en Estudiantes de Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemáticas y la Física, UNACH.
por: Ponce Ortiz, Nick Eduardo
Publicado em: (2024)

Utilización del software libre GeoGebra como recurso didáctico para el aprendizaje del bloque curricular de funciones reales y radicales del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Técnica “Víctor Proaño Carrión”, en el periodo 2016-2017
por: Alulema Chiluiza, María Mercedes
Publicado em: (2017)

GeoGebra como herramienta tecnológica en la enseñanza de las matemáticas en Educación Básica Media
por: Obando Mora, William Shair
Publicado em: (2024)

GeoGebra como recurso didáctico en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las matemáticas del primer año de bachillerato
por: Lema Lema, Segundo Felipe
Publicado em: (2022)

Implementación del software GeoGebra como recurso didáctico para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez.
por: Mejía Pérez, Laura Gabriela
Publicado em: (2021)

Implementación del software GeoGebra como recurso didáctico para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en los estudiantes de sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez.
por: Mejía Pérez, Laura Gabriela
Publicado em: (2021)

Percepción del profesorado ecuatoriano sobre los desafíos y oportunidades de GeoGebra en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas durante la pandemia del Covid-19
por: Auccahuallpa Fernandez, Roxana
Publicado em: (2022)

Superficies regladas en GeoGebra como vínculo entre la Matemática y la Arquitectura
por: Merino Toapanta, Andrés Esteban
Publicado em: (2020)

Superficies regladas en GeoGebra como vínculo entre la Matemática y la Arquitectura
por: Merino Toapanta, Andrés Esteban
Publicado em: (2020)

GeoGebra como estrategia didáctica de enseñanza-aprendizaje de secciones cónicas para estudiantes de tercero de bachillerato.
por: Jiménez Álvarez, Erika Paulina
Publicado em: (2023)

El software GeoGebra en el proceso de cálculo de números enteros en los estudiantes de Básica Superior.
por: Taya Cuzco, Darwin Wladimir
Publicado em: (2024)